MATERIALES CURRICULARES PARA 6º CURSO PRIMARIA (2021-2022)

 

Materia	ISBN	TÍTULO	Editorial
CIENCIAS NATURALES 6º		Materiales curriculares del Proyecto Carmenta	EDELVIVES
CIENCIAS SOCIALES 6º		Materiales curriculares del Proyecto Carmenta	EDELVIVES
MATEMÁTICAS 6º		Materiales curriculares del Proyecto Carmenta	EDELVIVES
LENGUA CASTELLANA 6º		Materiales curriculares del Proyecto Carmenta	EDELVIVES
INGLÉS 6º	9780194562270	ALL  ABOUT US 6 ACTIVITY BOOK	OXFORD
RELIGIÓN 6º	9788491824800	RELIGIÓN CATÓLICA : NUESTRA CASA 19	SM

·       Auriculares para la tableta.

·       2 cuadernos con espiral, tamaño folio.

(Lengua- Matemáticas) (CC Sociales-CC Naturales)

·       Bolígrafos azul y rojo.

·       1 paquete de 500 folios.

·       Lápiz del nº 2, sacapuntas y goma de borrar blanda.

·       Caja de lapiceros de colores.

·       Caja de rotuladores.

·       Caja de ceras blandas Manley.

·       Regla de 30 cm., transportador de ángulos, escuadra, cartabón y compás.

·       Tijeras.

·       Pegamento de barra.

·       Carpeta tipo sobre de plástico tamaño folio.

·       Agenda escolar con una hoja para cada día.

·       Bloc de dibujo.

·       Para la asignatura de Música, los materiales utilizados en 5º: flauta dulce (marca Honner), un cuaderno tamaño folio Edelvives 46 de grapas y un cuaderno pequeño de cuatro pentagramas grandes.

 

v  NOTAS:

Los materiales que puedan ser aprovechados del curso pasado, se terminarán de utilizar antes de comprar los nuevos.

v  EL RESTO DE MATERIALES QUE SE PUEDAN NECESITAR SE IRÁN PIDIENDO A LO LARGO DEL CURSO.

COMPRA DE LICENCIAS Y/O TABLETAS PARA EL PROGRAMA CARMENTA

 Estimadas familias, ya disponemos de la página donde comprar las licencias y, los que queráis, comprar la tableta.

Para comprar las tabletas, pincha en esta dirección:

    COMPRA DE LICENCIAS Y/O TABLETAS

Aquí tienes un video para explicarte el procedimiento de compra.

    VIDEO EXPLICATIVO DE CÓMO HACER LA COMPRA.

Si necesitáis alguna ayuda, poneos en contacto con el centro.

LENGUA CASTELLANA: PRÁCTICA: GENTILICIOS y REPASO PALABRAS HOMÓNIMAS (homófonas): uso de la "LL" e "Y"

 Al principio de este segundo trimestre ya hicimos algunas tareas relacionadas con los gentilicios:

Termina los ejercicios que, en la tablet, tenemos acerca de este tema.

Pág. 107

Ejercicios: 7 y 8

Recordemos también algunas palabras homónimas, en este caso, que se escriben utilizando la "y" o "ll" 

Pág 108:

Ejercicios: 1,2,3 y 4

Soci_Página 57_Comunidades, Provincias y pueblos

 Hoy en Sociales, solamente leer la página indicada.

Después investiga algún servicio al que se pueda acceder, y por lo tanto recibir desde una Diputación Provincial y escríbeselo a tu maestra o maestro por email.

SUMAS Y RESTAS DE NÚMEROS DECIMALES

 BUENOS DÍAS, FILOMEN@S.😎

Hoy vamos a calcular con decimales. En la página 90, nos habla de ello pero os dejo este vídeo para una mejor comprensión. Os recuerdo, que el año pasado ya SUMAMOS CON DECIMALES😁

A continuación, os dejo la .RESTA CON DECIMALES.

A hora os toca a vosotros demostrar que lo hemos comprendido. ¡A por ello!

Actividades 1, 2 y 3 en el cuaderno, ¿de acuerdo? Para comprobar su resultado, podéis comprobarlo metiendo los datos en la tablet.

ENGLISH TASK 21ST JANUARY

English Task 21st January 

1.- Review the prepositions of place. Watch the video and repeat.

2.- Guess the place? What´s it?

3.- Watch the video and complete the sentences.

LENGUA CASTELLANA: EL ADJETIVO CALIFICATIVO 20-01-2021

1. Lee detenidamente la página 106.

A lo largo de este curso, ya hemos hablado en numerosas ocasiones de los adjetivos, pero recuerda, mientras lees, algunas palabras o conceptos clave:

*CUALIDADES

*ACOMPAÑAN AL SUSTANTIVO

*CONCORDANCIA EN GÉNERO Y NÚMERO (Adjetivo y sustantivo al que acompaña).

*¿QUÉ SON LOS EPÍTETOS?

2. Elabora un sencillo esquema (EN EL CUADERNO) que te sirva para estudiar los distintos GRADOS DEL ADJETIVO (Debe incluir ejemplos). No olvides mencionar los distintos tipos de comparativos.

3. Pág. 107, (EN LA TABLET) ejercicios 1,2,4 y 5

Valores de 5º y el respeto a nuestro mayores

 Bueno chicos y chicas, echad un vistazo a este "libro" Libro de valores

Solo tenéis que acceder a él mediante este enlace y comentarcon vuestra maestra o maestro:

1º) Alguna idea de "soledad en personas mayores" que os haya llamado la tención.

2º) ¿Qué te parece "las ideas conmovedoras"?

COMPARACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES

 Buenos día, Filomen@s.😎

Hoy trabajaremos con la comparación de números decimales.

Id a la página 89 y observar el peso( masa) de las mochilas y las maletas.

Observar los PASOS A SEGUIR  para saber si un número es mayor que otro.

Como refuerzo os paso este vídeo. Ya veréis que súper fácil es.👇🏼

 

Si leemos el recuadro azul, al final, nos habla sobre la aproximación de números en una recta numérica. 

Ahora os toca a vosotros. 

-Realiza en tablet los ejercicios 1, 2 y 3. 

Nos vemos mañana.

Naturales_Página 59_Plantas con flores y sin flores

Hoy martes vamos con Natu.

Lectura de la página citada

Y tras la lectura, realizar el ejercicio 2 en vuestra tablet. "Molto facile"😉

LENGUA CASTELLANA U.D. 5

       Buenas tardes a todos, o buenos días, cuando veáis este mensaje:

      Vamos a seguir avanzando en esta Unidad, con la idea de que nos vamos a ver muy pronto, aunque se nos esté complicando la vuelta al cole.

      Si avanzamos, nos encontramos con la LECTURA DE DOS TEXTOS, EN LA PÁGINA 102 Y 103.

      1º: Lee ambas lecturas dos veces, detenidamente y prestando especial atención a las palabras que no entiendas. Cualquier duda, puedes preguntárnosla como estáis haciendo hasta ahora.

      2º Realiza EN LA TABLET, las siguientes actividades:

Página 104, ejercicios: 1,2,3,4,5 y 6. (Para comprender el ejercicio 6, podéis buscar información sobre el mito del ave Fénix, para saber cuál es su poder o su cualidad fundamental, y entender así el significado del texto).  Pregunta tus dudas a tus profes.

TRABAJAMOS CON NÚMEROS DECIMALES

BUENOS DÍAS 😎

Antes de pasar a la parte práctica del día, daremos el resultado del precio que pagaremos por esos tres envases de coco ( 1,50 €) y dos envases de mango (2 €).

Pues bien, pagaremos 8,5 €

¿Fácil? cada uno habrá llegado por un camino diferente: 

1. Sumando tres veces 1,5 € y le sumamos, dos veces 2 €.

2. Multiplicando  3 x 1,5 € y 2 x 2 €. Y sumamos sus resultados.

3. Calculadora en mano.😁

Vamos a entrar en la página 88. Atentos.👀 Observar bien  la explicación de UNIDADES, DÉCIMAS, CENTÉSIMAS Y MILÉSIMAS. 

Leed todo el cuadrado azul y pasamos a realizar en tablet todas las actividades de esa página. Son autocorregibles.👍

Task 18th January

Good morning children!

Today let´s start a new unit: GETTING AROUND TOWN.

These are the activities:

1.- Watch a video to learn the vocabulary around the town.

2.- Review the preposition of place.

3.- Look at the picture and say True or False

 

 

Sociales_Página 56_Provincias de España

 Hoy os invitamos a leer la Página 56 

Y luego si abres el siguiente enlace, haz el juego y una vez completado, envía captura de pantalla demostrando tu habilidad a tu maestra o maestro.

Provincias interactivas 

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/capitales-de-provincias-de-espaa/be87dc2f-430c-40e6-8f47-2ba90972cd02 

 ¡Ánimos con el lunes!

LA ENTREVISTA

 ¡BUENOS DÍAS!

COMENZAMOS TAMBIÉN NUEVO TRIMESTRE EN EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA.

      Mientras volvemos a clase, vamos a comenzar con los contenidos que tenemos en nuestras tablets en la Unidad 5.

      Una de las tareas más importantes de los periodistas es recabar información y opiniones de personajes relevantes por medio de entrevistas. Seguro que las veis constantemente en televisión, aunque son muy valoradas también en otros medios, como la radio, los periódicos, revistas y medios digitales.

      Y seguro que muchas veces, también os gustaría ser vosotr@s mism@s l@s periodistas y hacerles vuestras propias preguntas a los personajes que más interés despierten en vosotros:

      Pues bien, vamos a empezar por ésto:

      

      Páginas 100 y 101, ejercicios 4, 5 , 6 y 8

      En la pág. 100 tenéis que hacer el ejercicio 4, en el que deberéis elegir alguien a quien hacerle 5 preguntas.

      Posteriormente, en la página siguiente (101), debéis escuchar la entrevista a Doña Marcia, (ejercicio 5) y contestar las preguntas del ejercicio 6.

      Después, terminaréis con el ejercicio 8: Seguro que tienes muchas cosas interesantes por las que podrían preguntarte (habilidades especiales, aficiones o gustos, sucesos sobre los que te gustaría opinar...).

      Una vez que termines los ejercicios, elabora un esquema con los contenidos de los círculos de la imagen de la pág. 101 "PARA REALIZAR UNA ENTREVISTA". No tienes que inventarte nada. Sólo cambia el esquema de círculos y flechas, y haz uno personal como los que hacemos en todos los temas (usa llaves, puntos, paréntesis, flechas...Como tú quieras).

¡NOS VEMOS PRONTO!

LOS NÚMEROS DECIMALES

 Buenos días,Filomen@s.⛄ ☃

Comenzamos trimestre y debemos recordar que para reconquistar la Tierra será necesario manejar cifras, dimensiones y cantidades con total exactitud. ¡No olvidéis la importancia de las comas!

Para comenzar nos vamos al ir al mercado de frutas, que está en las páginas 86 y 87. Como podéis comprobar tenemos unos carteles con los precios de los alimentos.

Pues bien, mi pregunta es, ¿cuánto pagarías por tres envases de coco y dos envases de mango? Calcula y anota en tu cuaderno tanto la operación, como el resultado. Mañana martes, el resultado en el blog. No enviar por mail.

A continuación, vamos a 👀 el siguiente vídeo. Es muy importante que lo entendáis. ¿OK?👍

¿Os ha parecido complicado? 🤔

Supongo que no. Igualmente, el curso pasado ya los estudiamos.

Si damos un pasito más...¿Cómo pensáis que se LEEN estos números decimales?

Pincha  📍

Espero que los vídeos os hayan ayudado. Nos vemos mañana.✌

SOLUCIONES MATEMÁTICAS

 Os dejamos las soluciones de las operaciones matemáticas que debéis tener realizadas en el cuaderno.

SOLUCIONES AQUÍ👉⛸⛸

Nos vemos pronto.😉

3º DÍA LENGUA CASTELLANA. QUINTO DE PRIMARIA

 

ACTIVIDAD 1:  TEXTO COMPRENSIÓN LECTORA 3

ACTIVIDAD 2: Investiga en internet. No obstante, recuerda que no todas las webs son fiables, y antes de emitir una respuesta, debéis comparar distintas informaciones, procedentes de distintos medios. En este caso, pueden ser de utilidad webs oficiales de ayuntamientos, asociaciones vecinales, webs de investigación histórica…

Responde mediante un correo electrónico con el asunto: GENTILICIOS.

RESPONDE A LA PREGUNTA: ¿Sabes lo que son los gentilicios?

A)      Busca información: ¿Conoces el gentilicio de los habitantes de los pueblos más conocidos que rodean Toledo? Elabora una lista con 10 de ellos.

               Ej. Los habitantes de (PUEBLO) se llaman…

B)      ¿Recuerdas cuando hablamos en clase de algunas localidades con nombres curiosos? Pregunta en casa o investiga por tu cuenta y aporta al menos 3 de ellos y el gentilicio de sus habitantes. Ej: Guarromán, Orbita, Cebolla…

C)     * Ampliamos: ¿Sabes dónde están estas localidades, y cuál es su gentilicio?

-Calatayud.

-Calahorra.

-Jaca:

-Huesca:

-Huelva:

-Badajoz:

 

 

 

¿JUGAMOS A LAS MATES?

 Hola Filomenos.

Estamos a viernes...Y tu cuerpo lo sabe. 

Hoy tenemos que terminar las actividades del día 13. 

Más tarde os pongo los resultados.😉

Para aquellos que quieran hacer un respiro, jugando y dándole al coco, os paso uno enlaces donde podréis jugar con las mates. 

Feliz finde y cuidado con el hielo.

https://www.juegosarcoiris.com/juegos/numeros/fracciones/

Plástica_Bodegones variados...elige un formato

Os proponemos que en vuestro blog de dibujo hagáis uno. El que más os guste. Podéis buscar otros modelos por vuestra cuenta. Allá van los ejemplos:

Naturales...Inicio de Tema 3 y Partes de una Planta

 

REPASAMOS LAS DIVISIONES CON UN VÍDEO DEL PROFE SERVU

BUENOS DÍAS,MATEMÁTICOS.

Os dejamos este vídeo sobre la división.

Estad atentos porque el profe, Servu, os lo pone facilísimo.

Visiónalo, tantas veces como necesites.

✍

 

LENGUA CASTELLANA: 2º DÍA. QUINTO DE PRIMARIA

 

      1º. COMPRENSIÓN LECTORA: Responde en el propio documento Word, guarda los cambios y envíalo adjunto a un correo a tu profe con el asunto: Comprensión Lectora 2

      Ayer hubo algunos de vosotros que no pudisteis descargarlo o editarlo: Lo importante es que supisteis buscar otras soluciones para cumplir con vuestra obligación. Podéis responder en un correo electrónico numerando las respuestas, o en último caso, escribirlo en el cuaderno y mandar una foto como hacéis a veces. En la actividad de unir con flechas, podéis sustituirlas con letras o números. De todas formas, a partir de las 9 estamos a vuestra disposición para aclararos cualquier duda.

TEXTO DE COMPRENSIÓN LECTORA 2

      2º Investiga: 

Los pasos de Nico y Marga por Madrid. Busca en internet un mapa de la provincia de Madrid para marcar el recorrido efectuado por Nico y Marga por la sierra de Guadarrama. En la página 6 del libro de lectura encontrarás el punto de inicio y final del recorrido que tenían pensado hacer.

Puedes utilizar la web del parque nacional de la Sierra de Guadarrama para encontrar el mapa, editar la foto, dibujar el recorrido y guardarla para enviarla, o buscar un mapa en otra web.

Ideas: https://www.parquenacionalsierraguadarrama.es/

Sigue esta ruta: ¿Qué hacer?.......descargas………mapas……Macizo Peñalara:

Consejo: ampliad el mapa en la zona que os interesa.

TASK: 14TH JANUARY)

(Estas tareas de repaso podéis realizarlas en el aula virtual en la plataforma educamos  en "REVISION" o aquí en el blog)

 1.- Let´s review "There is/are".

2.- Let´s practice.

There is- there are, una ficha interactiva de lovetolearn22
liveworksheets.com

1º DÍA LENGUA CASTELLANA QUINTO

 Hola otra vez a todas y todos:

Os añadimos aquí la tarea de Lengua Castellana para el primero de los tres días que trabajaremos on line.

Para cualquier duda o aclaración, recordad que estamos disponibles para vosotros en el correo que usamos habitualmente: "educar"

1º. ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA: Responde en el propio documento Word que puedes descargarte, guarda los cambios y envíalo de nuevo adjunto a un correo a tu profe con el asunto: Comprensión Lectora 1

COMPRENSIÓN LECTORA 1

 

2º Lee la traducción y escucha los discursos de los jugadores tras el partido.

 https://www.youtube.com/watch?v=xMMuXwvsZfg

Contesta: ¿Por qué piensas que el subtítulo del vídeo es “ojalá se pudiese empatar en el tenis”? Explícalo con tus propias palabras y añade tu opinión sobre lo que has visto.: CONTESTA POR MEDIO DE UN MENSAJE DE CORREO ELECTRÓNICO que lleve por asunto: NADAL Y FEDERER.

OPERACIONES MATEMÁTICAS

 BUENOS DÍAS, FUERTAC@S.💪

Bienvenidos, nuevamente, a la comunidad blog del centro escolar.

¿ Cómo han ido las fiestas navideñas?🎄 

¿ Qué tal la experiencia con Filomena?❄⛄

Os informamos por este medio de las tareas a realizar estos días, pero sabéis que contamos con el correo de clase "educar", con el que nos vamos a mensajear, ok?

Tan solo serán 3 días donde vamos a repasar contenidos de temas anteriores. Así la vuelta al aula, nos resultará un poco más fácil y llevadera.

Os paso un enlace con fichas de mates para poder trabajar durante estos días. 

Todos contamos en casa con el cuaderno y la tablet para ayudarnos.

Os recomiendo que dividáis todas las actividades entre los tres días y "manos ✍ a la obra".

PRÓXIMAMENTE, las soluciones en el blog.

¡ESTAD ATENTOS!

PARA COMENZAR PINCHA  👉  ☃

NOS VEMOS 🤣🤣

Valores del Deporte....Elige uno y explica a tu maestra o maestro por qué lo has legido

 Elige un valor de este video y explica a tu maestr@ por qué has elegido ese valor. Lo ideal es que te comuniques con tu maestr@ a través del correo electrónico.

Sociales...Inicio de Tema 3 y actividades en vuestro cuaderno Pag 54 y 55.

RELIGIÓN CATÓLICA Estimadas familias consultamos nuestras tareas en el blog de RELIGIÓN: RELILAZALU

Pincha aquí para entrar al blog y ver las tareas.

COMIENZO DEL SEGUNDO TRIMESTRE: SESIONES ON LINE

 

Estimadas familias:

      Desde el quinto nivel de Primaria, queremos informaros de que, basándonos en las instrucciones publicadas hoy mismo por nuestra Administración, y en función de los acuerdos tomados por el Claustro de profesores del Centro, procederemos a comenzar las clases de una manera similar a como lo hicimos durante el pasado confinamiento. Para ello, volveremos a actualizar el blog de 5º de Primaria, aunque en nuestro caso priorizaremos la comunicación con el alumnado a través del correo electrónico habilitado para el programa Carmenta. Con respecto a la comunicación con las familias, debemos utilizar el sistema facilitado por nuestra Consejería, a través del “educamos”, por lo que os pedimos, por favor, que lo reviséis de manera regular.

      Como procede en una situación así, hemos considerado prioritario establecer una serie de actividades que tengan que ver con la revisión de contenidos que deberían haber sido asimilados durante el primer trimestre, como base para la introducción de nuevos contenidos una vez que podamos hacerlo el lunes de forma presencial.

Carolina, Sérvulo y Diego.